WASHINGTON (AP) — Los departamentos federales de Educación y Justicia difundieron el miércoles directrices para que los estados, distritos escolares y escuelas garanticen acceso a educación de calidad a los alumnos que todavía no manejan bien el inglés.
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Las directrices ordenan a las escuelas a evitar la segregación de alumnos que no hablan inglés, retirar a los estudiantes de los programas de asistencia una vez que dominen el inglés y brindar información en un idioma que comprendan a los padres que no comprendan inglés.
Casi cinco millones de estudiantes aprenden inglés como segundo idioma en las escuelas y constituyen el 9% de la población estudiantil en las escuelas públicas estadounidenses, según cifras de gobierno federal.