"Qué interesante", "Me gusta esta materia", "Quisiera tener más viajes de estudio". Contra todos los estereotipos, las ciencias interesarían a los adolescentes más de lo que pensábamos. Mira.
Docentes motivadores
Para el 85% de los adolescentes, los maestros serían determinantes a la hora de motivarlos a seguir una carrera en ciencias biológicas, encontró un relevamiento conjunto de la Fundación Amgen y la organización Change the Equation. Solo los superan en este rol los padres, ¡y por un punto porcentual!
De la encuesta, que buscó conocer la percepción de los adolescentes del campo STEM, participaron 1,569 estadounidenses de entre 14 y 18 años.
Con las manos en la masa
Así como los adultos que los educan, los aprendizajes prácticos aumentarían las chances de que estos jóvenes alumnos se entusiasmaran con las ciencias.
"Actividades como los experimentos y los viajes de estudio, tienen más probabilidades de cautivar a los estudiantes, así como las herramientas que los ayudan a vincular la biología con la vida real", afirma un comunicado de la Fundación Amgen, recopilado por el sitio Education World.
Las ciencias les interesan
Según el relevamiento:
- Las ciencias son interesantes para el 81% de los adolescentes.
- Al 37% le gustan mucho sus clases de ciencias.
- Los adolescentes quisieran tener más exposición a las ciencias fuera de clase.
Pero no todas son buenas noticias...
- Solo el 32% de los alumnos conoce a un adulto que siga una carrera científica. Es decir, la mayoría no tiene un mentor en este campo.
- Los estudiantes con menores ingresos tendrían menos oportunidades de seguir carreras científicas.
- Las discusiones en clase o aprender de un libro les resulta poco interesante, ¡aunque son los métodos más usuales!
¿Qué se puede hacer?
Sabiendo qué quieren los estudiantes, es hora de abrir nuevos caminos hacia las carreras de ciencia. En la escuela, sería importante apoyar a los docentes con mejores recursos de enseñanza. Fuera del aula, a su vez, habría que promover el aprendizaje a partir del trabajo con, por ejemplo, ferias de ciencia y pasantías en laboratorios locales, concluye el sitio de Change the Equation.
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